Hver mor, i det minste ut av øret, hørte om Montessori-teknikken. Maria Montessori, lærer og lege fra Italia, utgjorde treningssystemet sitt tilbake på 1950-tallet, men det er fortsatt veldig populært.
Ikke bare foreldre bruker Montessori-metoden, men også gründere. De åpner barnehager der aktiviteter med barn gjennomføres i henhold til dette systemet.
Det er alltid et stort antall mennesker som ønsker å komme seg inn i en slik barnehage, selv om kostnadene ved å besøke dem er en størrelsesorden høyere enn vanlig. Vi snakker selvfølgelig om private barnehager, men nå blir denne teknikken introdusert i statlige barneinstitusjoner.
Faktisk kan Montessori-teknikken kalles unik. Med det kan du oppdra et uavhengig barn som vil forstå hva som er interessant for ham og hva som ikke er det.
Det viktigste prinsippet i Montessoris trening: "Hjelp meg å gjøre det selv." Hvis du vil at barnet ditt skal være i stand til å forstå ønsket hans, lær å sette deg mål og oppnå dem, bli uavhengig og ansvarlig, ta hensyn til prinsippene til Montessori.
Hvis du ikke har tid til å forstå systemet, kan du finne ut de grunnleggende reglene for Montessori-teknikken fra vår artikkel.
10. Følg babyen
Den viktigste regelen er å gi barnet ditt muligheten til å velge.
De fleste foreldre lytter ikke til babyens ønsker, men pålegger ham sitt eget. Hvis et barn vil tegne, er det ikke nødvendig å tvinge ham til å skulpturere fra leire. Hvis han vil se på bilder, trenger han ikke å få ham til å spille. Litt overdrevet, men det er tydelig hva som står på spill.
Følg barnet nøye, tilby de aktivitetene som gledet ham. Respekter hans interesser og behov, glem drømmene dine om å oppdra en stor artist eller skuespiller.
Du trenger ikke å realisere barnets uoppfylte drømmer eller fokusere på suksess for venner av venner og bekjente. Hvert barn er individuelt.
9. Gi barnet frihet
Hver mor bekymrer seg for barnet sitt og vil ha det beste for ham. For et lite barn er til og med en liten leilighet full av mange farer, for ikke å si noe om gaten. Skarpe vinkler, harde gulv, forbudte ting - alt dette begrenser babyens frihet.
Gi barnet muligheten til å utforske verden. Fjern alt unødvendig, gjør leiligheten din så trygg som mulig. La barnet bevege seg fritt. Ingen grunn til å trekke den. Ikke si uttrykket: “Ikke gå dit. Dette skal ikke tas. " Oppfør deg på samme måte på gaten, se på barnet ditt, stille kontroll, men ikke begrens bevegelsen hans.
Ellers, fra barndommen, danner barnet en oppfatning av verden der du ikke en gang kan ta et skritt uten tillatelse fra moren din. Hva slags uavhengighet kan vi snakke om?
8. Fokuser på praksis, ikke teori
Det lille barnet aner ikke hva du forteller ham. Bøker og kort er selvfølgelig bra, men han vil måtte leve i den virkelige verden. Forsøk å vise virkelige gjenstander, ikke bilder. Det er viktig at barnet ikke bare vurderer, men også berører det du forteller ham om.
Det er tydelig at denne metoden ikke kan brukes i alle situasjoner. Sørg for å koble barnet ditt til husarbeid. La ham vanne blomstene, mate katten, rengjør klærne. Selv om du da må gjøre om alt, vil du hjelpe barnet ditt med å utvikle koordinering av bevegelser, en følelse av ansvar, et ønske om å ta vare på andre.
7. Ikke avbryt barnets aktiviteter
Når et barn er veldig opptatt av litt aktivitet, ikke bry ham. Ingen grunn til å fortelle ham hva han gjør galt, for tregt eller slurvete. La sønnen eller datteren din bestemme rytmen i leksjonen på egen hånd.
Hvis barnet liker å tegne, skulptur, spille konstruktøren, ikke bry deg. Sett av alle de geniale ideene dine til å tilbringe fritiden "til senere". Ellers risikerer du å oppdra et barn som ikke vil fullføre jobben. La barnet få vite at ikke bare resultatet er viktig, men også prosessen.
6. Gjennomføre "mesterklasser"
Ikke forvent at barnet ditt skal finne ut hvordan du bruker en ny vare eller leketøy. Arranger en "mesterklasse" for ham. Vis ham hvordan du blar i bøker, hvordan du tegner en katt, hvordan du fester knapper ...
Du kan komme med mange klasser, gjøre det mest vanlige til en læringsprosess. Du vet allerede at barn kopierer oppførselen til mamma og pappa. Barn er en refleksjon av foreldre. Hvis du vil gi kjærlighet til bøker, kan du lese så mye som mulig.
De fleste foreldre "sitter" på telefoner, henger på sosiale nettverk eller ser på videoer, og et barn skal elske leker, blyanter, plasticine eller bøker. Forvent ikke at dette skal skje.
Mest sannsynlig er det at barnet allerede drar pennene sine til dingsen din, men du selv, uten å mistenke det, holdt en "mesterklasse". Husk: du er alltid et eksempel for barnet ditt.
5. Ikke overse sensitive perioder og absorberende sinn.
Den følsomme perioden er tiden for de høyeste mulighetene, gunstige betingelser for utvikling av ferdigheter og emosjonelle responser.
For eksempel er den følsomme perioden for utvikling av tale fra 1,5 år til 3. Hvis du prøver å undervise i å snakke med et barn som er 6 måneder gammelt, må du mislykkes.
Innsamle derfor informasjon om de viktigste følsomme periodene og tilby barnet ditt aktiviteter i samsvar med dem. Maria Montessori foreslår begrepet “sinnsabsorberende”, barnet tar opp kunnskap som er interessant for ham. Han er likegyldig til alt annet.
4. Utarbeide et studiemiljø
Det har allerede blitt bemerket over at de aktivitetene når barnet hadde muligheten til å "studere med sin egen hånd" en gjenstand eller en ting, det vil si berøre den, er mest fordelaktig. Et barn i denne alderen er veldig viktig for å få sin egen opplevelse.
Ikke vis ham et glass vann på bildet, ta et ekte glass. Ikke bekymre deg hvis noe går galt. Hvis et barn søler vann, vis ham at det kan tørkes av. Dette er bare et eksempel. La barnet ikke bare se, men også føle.
3. Sørg for at barnet får ting som er i barnestørrelse
Det er vanskelig for et lite barn å takle mange voksne ting. De er for store og klumpete for ham. Forbered derfor og kjøp flere mindre eksemplarer av forskjellige gjenstander og ting: en skål i stedet for en kum, en liten kost eller børste til rengjøring, små beholdere, bøker av liten størrelse.
Før du kjøper noe, bør du tenke på det, og barnet vil kunne bruke denne tingen. Du har sikkert lagt merke til mer enn en gang med hvor vanskelig sønnen eller datteren din prøver å "vaske" gulvet med en voksen mopp. Hvis størrelsen er litt mindre, vil barnet være mye mer behagelig. Dette gjelder også andre varer.
2. Hold orden
Det er veldig viktig å lære barnet orden. Dette er selvfølgelig ikke lett. Små barn setter ikke pris på innsatsen til moren sin, og en halvtime etter rengjøring hersker kaos i leiligheten. Involver barnet ditt i prosessen. La ham rydde opp lekene sine.
Forresten, sortering gjennom leker en gang i uken (oftere eller sjeldnere, som du foretrekker). Kast ødelagte kopier eller reparer, rydd opp de som barnet ditt vokste opp i fra. Orden fremmer utviklingen av systemisk tenkning og nøyaktighet.
1. Velg materiale for klasser nøye
Hvis du arrangerer temakurs hjemme, må du behandle utvalget av improvisert materiale med spesiell forsiktighet. For eksempel, i dag studerer du farger, det er nødvendig at objektene som demonstrerer dem har samme størrelse og form. Ellers kan barnet ha vanskeligheter med oppfatning.
Hvis barnet tar feil i læringsprosessen, ikke vær redd for å fortelle ham om det. Ellers kan han danne en misforståelse om noen objekter og fenomener. Lær barnet ditt hvordan du kan rette feilene sine.