I følge statistikk opplever 20% av førsteklassingene læringsvansker. Den vanligste årsaken til feil er stunting.
Slike barn kan studere på en vanlig omfattende skole, men de trenger en korrigerende tilnærming. De er rastløse, uoppmerksomme, nysgjerrige. De kan ikke lære materialet, forstå det.
Årsakene til forsinket utvikling er delt inn i flere grupper. Med biologisk er alt klart. Dette er en arvelig disposisjon, barneskader, tidligere sykdommer. Ingen er trygge for dette.
Det er en annen gruppe - sosiale grunner. Dette er mangel på kommunikasjon, feil oppførsel fra foreldre. De vil bli diskutert i denne artikkelen.
Nedenfor er 10 årsaker til den langsomme utviklingen av barn, hvor foreldrene har skylden.
10. For mange forbud
Hvis foreldre forbyr barnet absolutt alt, vil dette sikkert påvirke psyken hans. Barnet vil vokse opp i et komplekst, uinnvidde.
Foreldre bør forstå at forbud og begrensninger påvirker utviklingen av personlighet negativt. Barnet begynner å tenke at enhver manifestasjon av uavhengighet eller nysgjerrighet ikke vil føre til noe godt.
Når mor eller far nok en gang sier “nei”, tror de ikke at de forbyr barnet å kjenne verden. Hvis dette skjer hele tiden, er det ikke overraskende at et barn får utviklingsproblemer. I stedet for barns nysgjerrighet og nysgjerrighet - passivitet og likegyldighet til alt.
9. Forutsi ønskene til barn
Det er ikke uvanlig at foreldre elsker barnet sitt så mye at de er klare til å forutsi alle hans ønsker. Så lurer de på hvorfor mennesker med høyt utdanningsnivå og velstand blir født slike barn.
De er ikke klar over at de selv er årsaken til den langsomme utviklingen av barnet. Fra barndommen av blir han vant til at han ikke trenger å oppnå noe. Foreldre vil kjøpe, få, tjene. Dette er feil tilnærming til utdanning.
La barnet forstå at han ikke er sentrum av universet. Ikke forsøk å oppfylle alle ønsker. La ham lære å spille selvstendig, spille som et lag, ta initiativ, utvikle fantasien.
Ikke overvelde ham med dyre interaktive leker, de bidrar ikke til utvikling av kreative evner og fantasi.
8. Ikke gi barn rett til å velge
Hvis et barn går "langs snoren", er det tåpelig å håpe at han vil vokse opp en selvsikker person. Mest sannsynlig vil han forbli slik. Han vil ikke kunne bevise seg, innvende, forsvare sin mening.
La babyen velge. Ellers vil han stole på foreldrene sine hele livet. Han vil ikke være i stand til å forstå hva han vil, i hvilken retning han skal bevege seg.
Hva slags utvikling kan vi snakke om her? Bare passivitet og mangel på initiativ utvikles, noe som hindrer normal utvikling av barnet.
7. Dårlig motivasjon for barn
Mangel på motivasjon er en av de vanligste årsakene til at foreldre henvender seg til barnepsykologer. Det er et slikt begrep "knust motivasjon." Mamma og pappa ønsket det beste, prøvde å motivere barnet sitt, men gjorde det verre.
Ofte kan ikke foreldre plukke opp "nøkkelen" til babydusjen. I dette tilfellet bruker de den eneste metoden de kjenner - sanksjoner. "Jeg vil ikke tillate å se på TV, spille datamaskin, jeg vil ikke gi slipp på tur." Selv om denne metoden vil gi en effekt, er det bare kortsiktig.
For å “fikse” barnets motivasjon, anbefaler psykologer å løsne kontrollen, og hjelpe barnet med å finne et område der han vil lykkes.
6. Dårlig disiplin hos barnet
Hvis et barn får lov fra en tidlig alder, er det sannsynlig at han i fremtiden vil ha problemer med utviklingen. De fleste foreldre vil ikke være enige i denne uttalelsen, de vil ganske enkelt ikke forstå hva som er forbindelsen.
Hvis du ikke oppdrar et barn, ikke opprettholder disiplin, vil han vokse uhøflig, uansvarlig. Foreldre bør lære barnet å kontrollere impulsene og motivene sine, ikke gjøre det de vil, men det de trenger.
Dette handler ikke om straff i det hele tatt. Sett beltet til side. Den beste metoden er konsekvensene av gale handlinger. Barnet må vite hva denne eller den atferden vil føre til.
5. Kontinuerlig overvåking
Mange foreldre er for aktive i barnas liv. Det ser ut til at barnet ikke vil takle på egen hånd, det er dette som skjer. Barnet blir avhengig av foreldrene. Han kan ikke en gang ta et skritt uten dem. Som et resultat - problemer med læring og persepsjon av informasjon.
Han vil føle seg ukomfortabel i barnehage og skole. Han vil oppleve utrygghet, en følelse av utrygghet og frykt. Det er vanskelig for et slikt barn å ta kontakt med jevnaldrende og lærere. Alt dette vil utvilsomt påvirke utviklingen.
4. Hyperopeca
De samme konsekvensene oppstår hvis foreldrene tar for mye vare på barnet. Han trenger ikke å jobbe, foreldrene vil gjøre alt for ham: de vil vaske, mate, rydde opp.
Barnet har ikke et ønske om å tjene seg selv eller lære noe nytt. Han lever "på vakt."
Han forstår rett og slett ikke hvorfor det er nødvendig å gjøre noen anstrengelser, han tar en slik oppførsel som en selvfølge. Barnet blir lunefullt, sta, passivt, likegyldig og likegyldig til alt.
3. Isolering av barnet
Foreldre kan bevisst isolere barnet fra samfunnet. De tar ham ikke ut en tur, babyen kommuniserer ikke med sine jevnaldrende, han ser bare mamma og pappa. Selvfølgelig er det forskjellige situasjoner i livet, men det er lite sannsynlig at tilstrekkelig mamma og pappa skaper slike forhold for barnet.
Følelsesmessig isolasjon er mye mer vanlig når et barn blir sett, men ikke hørt. Foreldre kan gi ham forsvarlig omsorg, men ikke vise interesse for livet hans.
Hvis et barn blir fratatt følelsesmessig kontakt hjemme, opplever han problemer med å kommunisere med andre barn, er han redd for manifestasjoner av menneskehet fra voksne. Et slikt barn trenger hjelp fra spesialister, ellers vil situasjonen forverres enda mer.
2. Uorganisert fritid
Noen foreldre ser ikke behovet for lekser med barnet. Han overlates til seg selv hele tiden, den gang gjør mor og far husarbeid eller løser arbeidsproblemer.
For ikke å ha problemer med utvikling, må du takle barnet. Å organisere et barns fritid er nå veldig enkelt. Det er mye læringsmateriell og manualer i butikkene, og mye informasjon om emnet på Internett.
Det er ikke nødvendig å bruke mye tid på klasser. Små barn er rastløse og mister raskt interessen. Det viktigste er regelmessighet. Tilordne tid til barnet hver dag: lese, skulptur, tegne, male, delta i kreativitet.
1. Ignorering av feil
Så at barnet ikke henger etter i utviklingen, ikke ignorere feilene hans. Foreldre som er redde for å opprøre barnet sitt, er redde for å påpeke ham en feil.
Det er nødvendig å lære barnet å innrømme feilene sine mens han fortsatt er veldig liten. Ellers vil barnet være sikker på at alt gjør riktig.
Foreldre bør se nærmere på barnet sitt. Hvis du gjentatte ganger har forklart ham hva som er hva, men han igjen gjør disse feilene, er det bedre å kontakte en spesialist.
For eksempel, hvis barnet ikke uttaler noen bokstaver, trenger du ikke å vente og håpe at "da ordner det seg". Det er bedre å redusere barnet til logoped for konsultasjon, så tidlig som mulig. Dette er bare et eksempel, situasjoner kan være forskjellige.